用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的______力和______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的越______.
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将______.
考点分析:
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某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是______;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是______.
物理量 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体积的比值m/v/g•cm-3 |
铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
(2)表中是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
①铁和铝两种不同物质的相同点是:______.
②回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?
______;______;______.
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在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向______调(填“左”或“右”).
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应该怎样操作?
A、______;
B、______.
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下图所示,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到一表面粗糙的斜坡时,由于惯性,它将继续沿斜坡滑行一段,请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图.
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要用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物.已知绳子能承受的最大拉力为200N,请画出绕绳的方法(不计滑轮重与摩擦).
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如图所示,杠杆在力F
1、F
2的作用下处于平衡状态,O为支点,l
1是力F
1的力臂,在图中画出F
2的力臂和动力F
1.
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