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在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别...

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,______拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数.他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用______(填“甲”或“乙”)图做的实验.
物理量实验1实验2实验3
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(2)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.

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利用二力的平衡,只有匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计的示数才等于拉力的大小; (1)根据表格中实验1的钩码上升高度和绳端移动距离,利用S=nh得出n的数值,结合滑轮组即可选择. (2)根据W有=Gh求出有用功,W总=Fs求出总功,利用机械效率公式分别求出实验1和实验2的机械效率. (3)比较实验1和2的条件和机械效率大小,可得出动滑轮个数多少对滑轮组机械效率的影响; (4)比较实验1和3的条件和机械效率大小,可得出提升物体的重力大小对滑轮组机械效率的影响. 【解析】 根据二力平衡知,只有竖直方向匀速拉动弹簧测力计时,拉力才等于弹簧测力计的示数; (1)实验1中,S=0.3m,h=0.m, 所以n===3,故实验1是用甲图做的实验. (2)实验2:机械效率η2===≈57%; 实验3:机械效率η3===≈83%,故表格如下: 物理量 实验1 实验2 实验3 钩码重G(N) 4 4 6 钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74% 57%   83% (3)实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,因此可得出:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低. (4)实验1和3中,滑轮组相同,实验3提升的重物大于实验1,机械效率也更高,说明:使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高. 故答案为:匀速;(1)甲;(2)如上表所示;(3)越低;(4)提升的物体越重.
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考点分析:
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c.记下两边的钩码的重,用尺量出它们的力臂,记下实验数据;
d.改变力和力臂数值,做三次实验.
e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.
(1)请你指出该同学在 ______步操作之前漏掉了一个重要步骤,这个步骤是 ______
(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如果在如图甲图示,杠杆的B处应该挂 ______个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.
(3)如果在C点改用弹簧测力计拉,也使杠杆平衡,应竖直向 ______拉.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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