为了改善室内的通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的电风扇．这引起...

为了改善室内的通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的电风扇．这引起了同学们的兴趣，他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘．通过调查，同学们了解到：
（1）只要改变通过电风扇的电流方向，就能改变电风扇的旋转方向；通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向；
（2）如图所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图，其中a，b，c，d，e，f是双刀双掷开关的六个接线柱，在图示情况下，六个接线柱之间是相互绝缘的．当闸刀S合到右侧时，可使接线柱b与c，e与f接通；当闸刀S合到左侧时，可使接线柱b与 a，e与d接通．经常进一步摸索，同学们发现只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转，试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线，使得闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流方向，与闸刀S合到左侧时通过电风扇的电流方向相反．

电风扇的正转和反转与电流的流向有关，因此解答本题的关键是通过双刀双掷开关改变通过电风扇中电流的方向；只有改变通过电风扇的电流方向，才可以使电风扇正转或反转．【解析】双刀双掷开关与闸刀相连的两个接线柱和左边两个接线柱或右边两个接线柱分别电源、电风扇相连，并且双刀双掷开关左边两个接线柱和右边两个接线柱相互连接，使通过电风扇中的电流方向发生改变．方案一：使电源E与b、e相连；电扇F与c、f相连；a与f相连，c与d相连．如图所示方案二：电扇F与b、e相连；电源E与a、d相连；a与f相连，c与d相连．如图所示

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考点分析：

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卧室内有一盏照明灯，门口、床头各有一只单刀双掷开关，这两只开关都能控制照明灯，请在图中将这个电路画完整．

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如图是用来调节亮度的照明电路，如何调节开关．实现下述要求：
（1）使电路中只有一个灯发光______，发光的灯是______．
（2）使电路中有两个灯发光______，发光的灯是______，它们是以______方式连接．
（3）使三个灯全部发光应______，它们为______连接方式．

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（1）S₁、S₂都断开时，______，______．
（2）S₁、S₂都闭合时，______，______．
（3）S₁断开，S₂闭合，______，______．
（4）S₁闭合，S₂断开，______，______．

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下面的电路图中，当开关处于不同状态时，回答三个灯泡的发光情况，及它们的连接关系
（1）S₁、S₂都断开时，______，______．
（2）S₁、S₂都闭合时，______，______．
（3）S₁断开，S₂闭合，______，______．
（4）S₁闭合，S₂断开，______，______．

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如图所示电路：
（1）要使L₁与L₂串联，应闭合开关______，断开开关______
（2）要使L₁与L₂并联，应闭合开关______，断开开关______
（3）同时闭合开关______，是不允许的，它会造成______
（4）闭合S₁、S₃，断开S₂时，电路的连接情况是______
（5）闭合S₂、S₃，断开S₁时，电路的连接情况是______．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等