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如图所示,某人用该滑轮组匀速提起重力是90N的物体,所用的拉力是50N,求 (1...

如图所示,某人用该滑轮组匀速提起重力是90N的物体,所用的拉力是50N,求
(1)该滑轮组动滑轮的重力是多大?
(2)若用该滑轮组匀速提起重力是50N的物体,所用拉力是多大?
(3)若将物体提高10cm,绳子的末端移动的距离是多少?(整题中不计绳子之间的摩擦力)

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(1)根据滑轮组的省力特点:F=(G物+G动),将拉力F和物体的重力代入便可求出动滑轮的重力. (2)根据滑轮组省力特点:F=(G物+G动),将物体的重力和动滑轮重力代入便可求出所用的拉力. (3)确定滑轮组承担物重的绳子段数,根据绳端移动距离和物体上升高度之间的关系s=nh来计算绳子末端移动的距离. 【解析】 (1)此滑轮组由2段绳子承担物重,所以F=(G物+G动),则G动=2F-G物=2×50N-90N=10N; (2)F′=(G物′+G动)=×(50N+10N)=30N; (3)s=2h=2×10m=20m. 答:(1)该滑轮组动滑轮的重力是10N; (2)若用该滑轮组将50N的物体匀速提起,所用拉力是30N; (3)若将物体提高10m,绳子末端移动的距离是20m.
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考点分析:
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在研究“牛顿第一运动定律”的实验中:
(1)让小车从同一斜面的同一高度滑下是为了______
(2)表面越光滑,小车运动的距离越______,如果平面绝对光滑,小车将做______

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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:
序号实验条件测力计示数/N
长方体木块的放置表面情况压力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4侧放木板163.2
5竖放木板163.2
6平放木板上铺棉布82.4
7平放木板上铺毛巾84.0
(1)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想______(填字母);
(2)要验证猜想B,应选取序号为______的三次实验.
(3)根据表中信息,能否验证猜想D?______ (填“能”或“不能”).
(4)这种研究问题的方法叫______,在实验中,为了测出摩擦力,必须拉着物体在水平面上做______运动.
(5)要验证猜想C应选序号为______的三次试验.
(6)根据实验可得摩擦力的大小与____________有关.

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在探究“杠杆平衡条件”的实验中:
(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向______调节,使杠杆在______位置平衡.
(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表:
实验次序动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是:______
(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂.他得出此错误结论的原因是:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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