满分5 >
初中物理试题 >
许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的．为了减少此类事故的发生，在...
许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的．为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施．就你所知，填写出任意一条．
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考点分析：
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1997年6月28日开始，地铁一号线首段西朗至黄沙进行了观光期试运行，广州市终于迎来了地铁时代…
（1）地铁的站台上，都标有一条醒目的黄色安全线，候车时乘客要站在黄色安全线的外面．这是为什么？请举出日常生活应用这物理原理的一个例子．
（2）地铁营运部提示：没有座位的乘客要抓紧身旁的扶手，不要随意走动，这是什么道理？
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在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，某同学给出了下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想．
①轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同．由此猜想：浮力可能与
有关．
②从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能与
有关．
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小明做“用压强计探究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表，根据表中的数据．请回答下列问题：
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差cm |
| 1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.5 |
| 2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.5 |
| 3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.5 |
| 4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.1 |
| 5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 13.6 |
| 6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 10.9 |
（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是______；
（2）为探究液体压强与液体深度的关系，应比较序号为______的三组数据；
（3）比较序号为5、6的两组数据，是为了探究液体压强______，此时被控制的变量是______；
（4）压强计U型管中液体的密度约为______ kg/m
3（5）若上图甲乙两杯中所盛液体不同，能否由压强计U型管中左右液面高度差判断此时杯内液体的密度大小，并说明理由．
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某实验小组做“研究杠杆平衡条件”的实验：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前，在没有挂钩码时，小明同学发现杠杆停止时处于如图1所示的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态，则应将左端的平衡螺母向______调（选填“右”或“左”），使杠杆在______位置平衡；杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂______个50g钩码才能使杠杆恢复平衡．
（2）三次实验数据记录表格如下：
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（厘米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（厘米） |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | | 8 | 4 | 6 |
明小组用如图2所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图3所示，则动力F
1=______N
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是______．
（3）在探究中．有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验获得了下列数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验探究过程存在什么问题？______、______（列出两点）
（4）通过探究，大家得出了杠杆平衡条件．生活中的镊子应用了该实验中的第______次实验原理．
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小昕学习了滑轮知识后，用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图所示的1、2两种方案，将船拉上沙滩．请你指明这两种方案的优缺点：
图1：
；
图2：
．
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