为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值.
物质 | 实验次数 | 体积(cm3) | 质量(g) | 质量/体积(g/cm3) |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 |
3 | 30 | 54 | 1.8 |
乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
5 | 20 | 16 | 0.80 |
6 | 30 | 24 | 0.80 |
(1)分析表中的实验次数1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论______.
(2)分析表中实验次数______可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,他们的质量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是:______.
考点分析:
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惠安是“石雕”之乡.小星取一小块样石,通过实验来测定石块密度.
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为______g.用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为______cm
3,样石的密度为______g/cm
3.
(3)在加工中,该石块的密度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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完成下列选择
(1)小明是九年级学生,在一次化学实验中,要用托盘天平称取一定质量的药品.他知道,为保护天平,化学药品不能直接放到天平盘上,要在放药品的盘中垫一张纸片.关于测量前的调节,小明同学考虑了下列一些方案,你认为最合理的是______
A.先调节平衡螺母使天平平衡,然后在两个托盘中各放一张纸,接着进行药品质量的测量
B.先调节平衡螺母使天平平衡,然后在左盘中放一张纸,再调节游码使天平重新平衡,接着进行药品质量的测量
C.先调节平衡螺母使天平平衡,然后在左盘中放一张纸,再调节平衡螺母使天平重新平衡,接着进行药品质量的测量
D.先在左盘中放一张纸,然后调节平衡螺母使天平平衡,接着进行药品质量的测量
(2)有一量杯,它的最大刻度值是100cm
3,最大刻度线距离杯底的高度为h,则在高度为h/2处的刻度线表示容积的数值是
______
A.等于50cm
3 B.小于50cm
3 C.大于50cm
3 D.无法判断.
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书放在桌子上静止,找出该例子中的一对平衡力:______;再找出一对相互的作用力:______.
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如图所示,F
1表示磁体A受到磁体B的引力,F
2表示磁体B受到磁体A的引力,实验表明,这两个力的大小相等,方向相反且在同一条直线上.那么,F
l和F
2是不是一对平衡力,请解释其原因:______.
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如图所示,重为5N的球悬挂在天花板下静止.请在答题卷画出该球所受力的示意图.
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