满分5 > 初中物理试题 >

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四...

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示.
试验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1321.26
2351.215
3381.226
43101.230
(1)前三次实验中,第______次实验数据明显出现错误,应记为______
(2)第四次实验中,有用功是______J,总功是______J,滑轮组的机械效率为______
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关.

manfen5.com 满分网
(1)要解决此题,需要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh. (2)掌握有用功、总功、机械效率的概念,在此题中有用功是克服钩码的重力做的功;总功时拉力F做的功;机械效率等于有用功与总功之比. (3)要得出结论,需要注意分析表格中各数据,分析改变的量,机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的. 【解析】 (1)前2次实验中,绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,而第3次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,应为S=8cm×3=24cm. 故答案为:3;24. (2)第4次实验的钩码重G=3N,钩码上升高度h=10cm=0.1m. 所以有用功为:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J; 测力计示数即拉力为F=1.2N,绳端移动距离为s=30cm=0.3m 所以总功为:W总=Fs=1.2N×0.3m=0.36J; 所以机械效率为:η=×100%=×100%≈83.3%. 故答案为:0.3;0.36;83.3%. (3)由表格中数据可以看出,在4次实验中钩码上升的高度不断发生变化,所以是探究滑轮组机械效率与钩码上升的高度是否有关. 故答案为;钩码上升的高度.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
manfen5.com 满分网为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如右图所示的实验.
实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量______(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度______(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
查看答案
(1)在探究动能与速度关系时,______不变,让小球从______(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)在探究动能与质量关系时,要保持______相同,就是让质量不同的小球从______滚下.
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种方法:一是______法;二是转换法.就本题来说:用______来表示小球动能大小的方法就是转换法.

manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示是小华同学“研究动滑轮特点”的实验装置.他提起钩码时注意保持测力计竖直匀速移动,测得数据如下:
实验序号钩码重G/N钩码升高高度h/m测力计示数F/N______
10.210.2
10.20.55______
(1)把表格中的内容补充完整.
(2)图乙中,在提升重物的过程中,小华发现拉力大小并不等于钩码重力的一半,你认为原因可能是______
(3)如果保持动滑轮不动,则拉力的大小______0.55N(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)小华用动滑轮再次匀速提高同样多的钩码,但钩码上升的高度比原来高,则该动滑轮的机械效率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示为某宾馆房间里的房卡、三个开关、一盏顶灯、两盏壁灯和一盏落地灯的示意图.只有把房卡插入标有“插卡取电”的槽中,房间内的各个用电设备才能工作.
(1)房卡的作用相当于一个______
(2)请你在虚线框内画出图中所给的所有元件的连接电路图.
manfen5.com 满分网
查看答案
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,图中给出了甲液体温度与加热时间关系图象,试在图中画出乙液体大致图象(已知C<C).

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.