小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中,各设计了一种实验方案.
小冬:
①用天平称出烧杯的质量m
1;
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m
2;
③将烧杯中的液体倒入量杯中,读出液体的体积V;
④用公式算出液体的密度ρ
液.
小飞:
①在烧杯中盛被测液体,称出它的质量m
1;
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中的液体体积V;
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m
2;
④用公式计算液体的密度ρ
液.
小丽:
①将适量的液体倒入量筒测出体积V;
②用天平测出空烧杯的质量m
1;
③再将液体倒入烧杯,放在天平上测出总质量m
2;
④用公式计算液体的密度ρ
液.
实验室周老师看到他们的实验方案后,是这样评价的:你们的实验方案都能测出液体的密度.但其中有一种方案最好,能减小测量的误差.请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题.
(1)三种方法中最恰当的方案的设计者是______.按最恰当的方法进行实验,用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式:ρ
液=______.
(2)说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响:
①______;
②______.
考点分析:
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在“测定形状不规则的实心小铁块的密度”的实验中,小明同学的操作过程如图(a)、(b)、(c)所示,当天平平衡时,右盘上的三个砝码质量依次是50g、20g、5g,游码位置如图(a)所示.
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(1)请你将小明同学所测得的数据填入表格相应的栏目内.
物理量 | 铁块质量m/g | 适量水的体积/cm3 | 铁块和水的总体/cm3 | 铁块体积V/cm3 |
测量值 | ______ | ______ | ______ | ______ |
(2)计算铁块密度的公式是______;铁块的密度ρ=______.
查看答案
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为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行探究,测得如下数据:
实验 序号 | 水 | 酒精 |
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
(1)在如图方格纸中已画出了酒精质量随体积变化的图象,请你画出水的质量随体积变化的图象.
(2)通过对数据或图象的分析,可以得到:
结论1:同种物质,质量与体积的比值一般是______(选填“相同”或“不同”)的;
结论2:不同物质,质量与体积的比值一般是______(选填“相同”或“不同”)的.
(3)科学上(物理学中)通常用______这个量来表示物质的这种特性.
(4)体积为50cm
3的水的质量是______g.
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我们平常说:“旭日东升”,是以
做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时,说:“大地迎面而来”,他是以
做参照物的.
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下面两句歌词中所描述的运动,分别是选择什么物体作为参照物的.
(1)月亮在白莲花般的云朵里穿行:
.
(2)小小竹排江中游,巍巍青山两岸走.前者的参照物是:
.
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空气看不见,摸不着,空气也有质量吗?请你通过探究实验来回答这个问题.
器材:托盘天平、砝码、皮球、气针等
操作:①把皮球打足气(皮球不宜太小,气要尽量充足),然后把皮球和气针一起放在天平的左盘上.
②在天平的右盘上加砝码,并适当移动游码,使天平平衡.
③通过气针将球内气体排出(气针扎在球上).
现象:观察到排出气体后天平
(选填‘能’、“不能’)平衡.
原因:排出气体后,皮球总质量
(选填‘变大’、“变小’或‘不变’).
结论:通过这个实验,说明空气
(选填‘有’、“没有’)质量.
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