如图所示，当两个用电器都能正常工作时，两块学生用电流表（两个量程：0～0.6A和0～3A）指针刚好指到量程的一半，求流过R
1和R
2的电流分别是多少？
考点分析：
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某中学为学生供应开水，用锅炉将200㎏的水从25℃加热到100℃，燃烧了6㎏的无烟煤．[水的比热容是4.2×10
3J/，无烟煤的热值是3.4×10
7J/㎏]试求：
（1）锅炉内200㎏的水吸收的热量是多少J？
（2）6㎏无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J？
（3）此锅炉的效率是多少？
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小明同学做了“做观察水沸腾”的实验．
（1）实验中为了减少实验时间，可采取什么措施：______；（只写一种）
（2）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，表格如下：
| 时间min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
此时水的沸点是______，水沸腾过程中特点是______．
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如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：______．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：______．
（3）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量______；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度______；（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：______．
| 液体名称 | 实验次数 | 液体质量
m/g | 液体初温
t1/℃ | 液体末温
t2/℃ | 升高的温度
t2-t1/℃ | 通电时间
t/min |
| 水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
| 2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 |
| 煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
| 4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
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常用温度计是根据液体的 ______性质制成的，图中温度计的示数是 ______℃．
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如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图．
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