在如图所示的装置中OC=1.5m，OD=0.5m，A、B为两块铁，当A铁块全部浸泡在水中时，杠杆恰好平衡．求A、B两块铁的体积比．
（杆和滑轮的质量不计，ρ
铁=7.8×10
3kg/m
3，ρ
水=1.0×10
3kg/m
3）
考点分析：
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有一只质量为10g的瓶子，单独装满某种液体时，总质量为40g，单独装金属块时总质量为90g，先装入金属块再加满上面液体，总质量为100g，金属块的密度为8×10
3kg/m
3，求这种液体的密度？
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在“研究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）实验前调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量______．
（2）要使如图所示的杠杆恢复到水平位置平衡．在不改变杠杆左右两边钩码数量的前提下，可将左边的钩码组移至______处，同时将右边的钩码移至______处．
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下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 滑动摩擦力f/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是______．
（2）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有______．
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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小明和同学们设计了如图所示的实验．
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越______，速度减小得越______．
（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？
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精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”．小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动．
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识．
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度．
①用天平称出空玻璃杯的质量m
1；
②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m
2；
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算盐水的密度
．
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？
（3）兴趣小组想对盐水进行抽样测定．若分别以ρ
水、ρ
盐、ρ
盐水表示水、盐、盐水的密度，以T表示每立方米盐水中含盐的质量（称做含盐量）．请你导出T与ρ
水、ρ
盐、ρ
盐水的关系式．
在一次抽样测定盐水的密度时，他们采集了1000mL盐水，称得其质量为1.05kg．已知盐的密度是2.7×10
3kg/m
3，求此盐水的含盐量．
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