教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦;b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接触面积增大摩擦;d.增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记人表中:
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实验 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N |
接触面 | 接触面积/m2 |
1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
(1)比较实验1、2可知:设想______是错误的,判断的理由是______;
(2)比较实验______两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作______运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为______N
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法______(填“正确“或“不正确“),其理由是______;
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:______.
考点分析:
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在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中:
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(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明______;这种研究问题的方法是______法;
(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过______方法可以进行调节①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水;
(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的______有关;比较丙、丁实验可知,液体内部压强与液体的______有关.
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小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:
(1)将天平放在______ 桌面上,移动游码至标尺左端零刻度后,发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向______侧调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为______ g.
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(2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为______cm
3.
(3)根据以上数据算得矿石的密度为______g/cm
3.
(4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值______(大/小).
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如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为______ N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为______cm,该滑轮组的机械效率为______.
(2)取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将______.(选填:“增大”、“减小”或“不变”)
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若在实验前出现如图1所示的情况,应将杠杆左端的螺母向______(填“左”或“右”)调节,直至杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于______.
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(2)如图2所示,在杠杆左边A处挂四个相同的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样的钩码______个.
(3)如图3所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______(填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是______.
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一个平底薄壁杯子内装150g的水,放在水平桌面上,杯子与桌面的接触面积是10cm
2,(g=10N/kg),如图所示,求:
(1)求距离杯底3cm处某点受到水的压强;
(2)求水对杯底的压力;
(3)若杯子的质量是70g,求桌面所受杯子的压强.
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