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小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下甲的电路,请你帮他分析这个电路中的问题...

小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下甲的电路,请你帮他分析这个电路中的问题.
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(1)在拆接电路时,开关必须______
(2)甲图中电路连接有错误,请你找出来并在连接线上画“×”,然后将右边实物正确连好.
(3)这样的连接错误会产生什么样的现象?______.可能会造成什么危害?______
(4)将乙图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路,电流表测干路中的电流.图丙是电流表测得的某次电流,则该电路中电流是______安.
(5)小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验,得到以下数据:
接法灯泡L1电流(A)灯泡L2电流(A)总电流(A)
串联0.120.120.12
串联0.180.180.18
并联0.210.210.42
并联0.220.260.48
请回答下面的问题:
①串联电路中电流的规律是:______
②并联电路中电流的规律是:______
(1)拆接电路时,为防止在拆接电路过程中出现短路现象而损坏电源和电流表,应将开关处于断开状态; (2)电流表测串联电路中的电流时,应把电流表串联在电路中;根据电流流向法依次将电路元件串联在一起即可; (3)电流表的电阻很小,相当于导线.若电流表与用电器并联,则用电器被短路,不工作;此时电路中的电流值可能超过电流表的量程,将会损坏电流表; (4)根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数; (5)分析串联电路和并联电路中通过两灯泡的电流和总电流的关系,得出实验结论. 【解析】 (1)在拆接电路时,为了保护电路,要将开关断开; (2)从图上可知,电流表与灯L2并联了,应串联在电路中,如下图所示: (3)由于电流表的电阻很小,相当于导线,所以L2被短路不能发光,且电路中的电阻减小,电流变大,可能超过电流表的量程,将会损坏电流表; (4)由图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A; (5)①分析表中串联电路的电流可知,通过两灯泡的电流都和干路电流相等,故可得结论:串联电路中电流处处相等; ②分析表中并联电路的电流可知,总电流等于通过两灯泡的电流之和,故可得结论:并联电路中,干路电流等于各之路电流之和. 故答案为: (1)断开; (2)如上图所示; (3)L2不亮;电路中的电流可能超过3A,会损坏电流表; (4)0.3; (5)①串联电路中电流处处相等;②并联电路中,干路电流等于各之路电流之和.
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考点分析:
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在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小是弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
弹簧A5S1
弹簧A8S2
弹簧B5S3
弹簧B8S4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是______(填序号).
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为______cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动______
④比较分析实验数据______,得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的______能.
(4)为了探究猜想二,可选用试验次数②和______的数据进行比较分析,若______,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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下面是某同学做探究“斜面机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验.
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(1)在实验过程中,应沿斜面向上拉动木块,使其做______运动.
斜面与水平面夹角小车的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率%
20°2玻璃面0.10.60.50.20.367
30°2玻璃面0.21.10.50.40.5573
45°2玻璃面0.351.80.5   
45°2棉布面0.352.00.50.71.070
(2)请将上表中空格补充完整.
(3)请你根据表中的实验数据,得出要探究的实验结论:
结论一:______
结论二:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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