某建筑工地用电动机和滑轮组把建筑材料从地面提升到工作平台上．已知建筑材料的质量m=360kg，用t=20s的时间把建筑材料匀速提升了h=4m，滑轮组的机械效率为90%，g取10N/Kg．求这段时间内
（1）电动机拉动绳子的速度v；
（2）电动机对绳子的拉力F；
（3）电动机拉绳子的功率P．
考点分析：
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如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．
（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？______（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：______实验方案好；理由是______．
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如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同．
（1）比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择______两图进行实验；在实验中，三烧杯中a、b液体的质量必须______（相等/不同）．
（2）若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：
| 燃料 | 加热前液体温度______ | 燃料燃尽时液体温度______ | 燃料的热值______ |
| 1 | 15 | 35 | 2.4×106 |
| 2 | 15 | 25 | ？ |
根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为______J，燃料2的热值是______J/kg．
（3）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏______（大/小），你认为出现这样情况的主要原因是：______．
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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重
G物/N | 钩码上升
高度h物/m | 直接将钩码
举高做的功
W有用/J | 动力
F动/N | 动力作用点移动距离
S动/m | 使用滑轮组动力做的功
W总/J | 滑轮组的机械效率
η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功______（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变______，滑轮组的机械效率变______．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
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（1）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F
1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F
2的力臂l
2；
（2）如图所示在水平位置平衡的轻质衣服挂，搭上一条毛巾后，要使其在此位置仍保持平衡，请在A点画出应施加的最小力F与力臂L；
（3）请在虚线框内画出如图所示实物图所对应的电路图．
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学校新近买了50套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱．现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室．
（1）该实验员需要做
J功．（不考虑他克服自身重力所做的功，g=10N/kg）
（2）排除搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，他搬运这批实验器材的最短时间
分钟．
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