满分5 > 初中物理试题 >

如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录...

如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
manfen5.com 满分网
实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.2
3木块与毛巾82.5
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做______运动
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:______
(3)分析序号____________的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,______,滑动摩擦力越大.
(1)根据二力平衡的知识分析木块为什么要做匀速直线运动; (2)主要看实验序号1和2什么因素是不同的,那就是探究摩擦力和这个因素的关系,写结论时还要注意另一个影响因素是一定的; (3)通过压力相同来分析,看哪两次实验压力是一样的;压力相同就是探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系. 【解析】 (1)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若木块匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一对平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力; (2)实验序号1和2,接触面是相同的,压力的大小不同,第二次压力大,摩擦力大,所以得出结论:接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大; (3)实验序号2和3压力是相同的,3接触面更粗糙,摩擦力更大. 故答案为: (1)匀速直线; (2)接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大; (3)2;3;接触面越粗糙.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是______(填“考虑”、“不考虑”)  小卡片的重力;探究两个力大小关系时,是通过改变______来改变拉力的大小.
(2)实验中将小卡片转过一个角度,松手后,小卡片______(能、不能)保持静止,这样做是为了探究二力平衡的哪个条件?______进行如下操作:______(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)由上述实验可以知道,二力平衡的条件是两个力必须作用在______物体上,大小______,方向______,且作用在______

manfen5.com 满分网 查看答案
用托盘天平测物体的质量时,应先将天平放在______桌面上,然后将游码拨至标尺的______.若指针静止在图1中所示的位置,则应将平衡螺母向______调节(选填“左”或“右”),使指针指在中央刻度线上.用调节好的天平测量某一物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示,则该物体的质量为______克.用量筒测该物体的体积,放入物体前后量筒液面的位置如图3所示,则该物体的密度为______kg/m3manfen5.com 满分网
查看答案
如图所示,画出物体B所受重力的示意图和力F的力臂.

manfen5.com 满分网 查看答案
在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.

manfen5.com 满分网 查看答案
画出图中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图.

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.