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小明踢足球时脚感到疼，说明 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 ...
小明踢足球时脚感到疼，说明 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用．
考点分析：
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重庆南开中学为改善学生住宿条件，堂生宿舍均采用空气能热水器提供热水（如图甲所 示）．空气能热水器是吸收空气的热能来制造热水的装置．其耗能约为电热水器的四分之 一．空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势．
图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成．制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟 悉的电冰箱的制冷循环过程相同．其工作过程如下：
A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能．
B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．
C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化．制冷剂依此不断循环流 动，使水的温度不断上升．
空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能（Q）与压 缩机等电器消耗的电能（W）的比值（η）．能效比越高，说明热水器的制热效果越好．
下表为某品牌空气能热水器正常工作1h时测得相关数据：
| 电源电压/V | 消耗的电能/J | 进水质量/kg | 进水温度/℃ | 出水温度/℃ | 能效比 |
| 220 | 3.6×106 | 60 | 20 | 60 | 7 |
（1）从表格中的数据可知，该空气能热水器加热时水吸收的热量是多少；
（2）该空气能热水器正常工作时能效比的比值是多少；
（3）请简要说明空气能热水器的优点． 水的比热容C
水=4.2×10
3J/．
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如图所示，电源电压为4.5V且保持不变，电阻R
1两端的电压为3V，电阻R
2的阻值为5Ω，求：
（1）电阻R
2两端的电压_
（2）通过电阻R
1的电流．（对某一导体而言，通过它的电流I与加在它两端的电压U和它自身的电阻R的关系是：
）
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如图所示，开关闭合，电流表A
1的示数为0.4A，电流表A
2的示数为0.25A，电压表V的示数为4V．求：
（1）1min内通过灯泡L
2的电荷量；
（2）通过灯L
1灯的电流；
（3）电源电压是多少（要有必要的文字叙述）．
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小玲同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉）．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______ （选填“A”或“B”）端，滑动变阻器在本实验中的作用：______
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻尺变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，______．
②上述实验中，小玲用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数．
（4）以上实验中所用到物理实验方法是______，与此实验方法相同的实验还有：______ （列举一例）．
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在“探究并联电路电流特点”的实验中，小勇同学连接的电路如图所示．
（1）连接电路前，开关应______；
（2）闭合开关后，观察到灯L
1______，L
2______；（选填“亮”或“不亮”）
（3）通过分析电路连接情况，请指出图甲中存在的问题是______
（4）请在原图甲上只改动一根导线，符合L
1、L
2并联，电流表A
1测干路电流，A
2测灯L
2的电流，开关控制所有用电器，并在虚线框内画出改动后的电路图．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．
（5）电路更正后，小勇同学获得实验数据如下表，其中电流表A
2示数如图乙，请将其示数填入表格空缺处：
| 干路电流/A | 灯L1电流/A | 灯L2的电流/A |
| 0.28 | 0.14 | |
于是得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍．请你帮他分析，小勇所得的实验结论合理吗？并说明理由．______．
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