如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水．若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是多少立方厘米？石块的质量是多少千克？（石块密度为2.6×10
3kg/m
3）
考点分析：
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火车钢轨每根25m，若在45s内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少？（注：计时开始为第一次）
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图甲是教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：
距离/厘米
时间/秒
实验次数 | 15 | 30 | 45 |
| 1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
| 2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
| 3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物______（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
v=
=
=…
方法2：
v=
=[
]÷3=…
以上两次计算方法正确的是______．
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有______（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是______（写出一点即可）．
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在用“托盘天平和量筒测定小石块”的探究实验中：
（1）某小组设计了如下实验步骤：
①把天平放在水平桌面上；
②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
③把待测小石块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量m；
④将小石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒的水中（水未溢出），记下水面对应的刻度值V；
⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ．
请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母．
在②、③直接加入的步骤：______；
在③、④之间加入的步骤：______．
（2）用测得物理量字母表示该小石块的密度ρ=______．
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（1）如图所示，温度计的示数是______．刻度尺测量铅笔的长度为______．
（2）实验课上，老师给小明一枚金币，让他鉴定该金币的黄金类别．
①小明找来天平，测量出金币的质量，天平右盘砝码及游码如图1所示，则金币质量为______．
②小明在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数如图2甲所知，把金币浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数如图2乙所示，则金币的体积为______．
③经查阅资料得知，制作金币所用材料的类别及密度如下表所示．通过计算，小明得知该金币的黄金类别是______．
| 黄金类别 | 24K | 22K | 18K |
| 密度ρ/（103kg/m3） | 19.26 | 17.65 | 15.15 |
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（1）木块A在40N水平向右的拉力F作用下运动，请用力的示意图在图1中画出木块受到的拉力F．
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