在“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，某同学用三只电流表同时测出图中A、B、C三处的电流的大小，并将其测量数据填入对应的表格中，他下一步的操作应该是______
（选填下列操作的序号）：
①保持电路元件不变，再次同时测量A、B、C三处电流的大小；
②将图中两只灯泡位置对调，再次同时测量A、B、C三处电流的大小；
③换用不同规格的灯泡，再次同时测量A、B、C三处电流的大小．
考点分析：
相关试题推荐
在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：
实验
序号 | 钩码
重/N | 动滑轮
重/N | 拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动
的距离/m | 有用功/J | 总功
/J | 机械效率
/% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 | （a） | （b） | （c） |
（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：
（a）______； （b）______； （c）______．
（2）通过比较______两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______（选填“有关”或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较______两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是______的（选填“正确”或“错误”）．
查看答案
在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）当杆杠静止在下图（甲）所示的位置时，杆杠处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，此时应将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；
如下图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1 /cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | ① |
| 2 | 1 | 20 | ② | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
（2）将表格中的实验数据补充完整．
（3）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．
查看答案
小刚同学在实验室做连接电路的实验时，把两个灯泡和开关如图所示连接．
（1）小刚同学这样连接的错误是______；
（2）这样连接可能的危害是______；
（3）请你在图中只改动一根线，使两灯并联．（在要改动的线上打“×”，然后重新连线）
（4）请你在图中一根线上打“×”，使两灯串联．
查看答案
识图：
（1）A实验中把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来，此过程中将______能转化成______能．
（2）B实验现象说明了______可以改变物体的内能．
（3）C这两个实验可以说明的同一个物理问题是______．
查看答案
如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m．不计绳重和摩擦，求：
（1）所用动滑轮的重
（2）工人做的有用功；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人做功的功率．
查看答案
