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在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中, (1)请你用笔画线代替导线,根据甲电...

在探究“电阻、电流、电压的关系”的实验中,
(1)请你用笔画线代替导线,根据甲电路图将图乙中的实物电路连接完整.要使电路中的电流增大,滑动变阻器的滑片应向______(选填“A”或“B”)端移动.
(2)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是____________.闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至______(选填“A”或“B”)端.某同学闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是______.(写出一种即可)
(3)在研究电流与电阻的关系时,更换不同的定值电阻后,应调节______,使定值电阻两端的电压______
(4)图丙所示是根据测得数据作出的I-U图象,分析图象可知Ra______Rb(选填“>”、“=”或“<”).manfen5.com 满分网
(1)伏安法测小灯泡电阻就是利用电压与灯泡并联测电压,电流表与灯泡串联测通过的电流,保护电路和改变灯泡两端电压的滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路电路中;要使电路中的电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻需减小; (2)滑动变阻器在电路中可以保护电路,还可以改变定值电阻两端的电压; 闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据电路图确定滑片的位置; 电压表与电流表均有示数,电路几部存在断路,也不存在短路,移动滑片,两表示数均不发生变化,说明滑动变阻器不能改变电路总电阻,可能是滑动变阻器接成短路或被接成了定值电阻; (3)在研究电流与电阻关系时,要保持电阻两端电压一定,改变接入电路的电阻值,总结电流的变化规律; (4)由I-U图象找出同一电电压对应的流过两电阻的电流值,然后由欧姆定律判断两电阻阻值间的关系; 【解析】 (1)电源的电压U=2×1.5V=3V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;电流表的负接线柱与滑动变阻器的任意上方接线柱相连,如下图所示: 要使电路中的电流变大,滑动变阻器接入电路的电阻需减小,因此需将滑片向A端移动. (2)使用滑动变阻器的目的是:保护电路;改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量; 由电路图可知,闭合开关前,滑片P应移到B端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大,目的是保护电路; 无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,可能是:滑动变阻器同时接上面两个接线柱,滑动变阻器短路;也可能是滑动变阻器同时接下面两个接线柱,滑动变阻器阻值全部接入电路,滑动变阻器成为定值电阻. (3)在探究电流与电阻关系时,要在电路中接入不同阻值的电阻,同时保持每次接入的电阻两端电压一定.所以需要改变滑动变阻器滑片的位置,改变滑动变阻器两端电压,使电阻两端电压相同. (6)由I-U图象可知,同一电压U对应的电流Ia>Ib,由欧姆定律,R=知,电阻Ra<Rb; 故答案为:(1)A;(2)保护电路;改变电路电流,改变定值电阻两端的电压,进行多次测量;B;滑动变阻器同时接上面两个接线柱(或同时接下面两个接线柱);(3)滑动变阻器滑片;相同;(4)<.
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考点分析:
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某中学物理兴趣小组同学们设计了一个测量小灯泡电流的实验,并完成下列实验步骤:manfen5.com 满分网
A.画出电路图,并按照电路图连接实物
B.记录数据,整理器材
C.合上开关试触,发现电流表的指针偏转较小
D.电流表量程选“(0~3)A”接入电路
E.电流表量程选“(0~0.6)A”接入电路
(1)请将上述实验步骤按正确的顺序排列:______
(2)据图甲可知,小灯泡中的电流为______A.
(3)用笔画线代替导线将图乙中的实物连接好.
(4)在测并联电路的电流时,若先在图丙中的A处测电路中的电流是0.5A,然后在B 处测得的电流是0.3A,则在C处测得的电流应为______A.
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小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”,在温度不变时,做出了如下猜想:
序号材料长度横截面积
A镍铬合金0.8m0.5mm2
B锰铜0.8m1mm2
C锰铜0.8m0.5mm2
D锰铜1.2m0.5mm2
猜想①:导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如下表所示,要验证猜想①,应选择的两段导体是______;要验证猜想②,应选择的两段导体是______;(只填序号)这种物理研究方法,通常叫做______
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同学,为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录,回答下列问题.
烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
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(1)比较1、2两烧杯的实验记录,得出的结论是______
(2)比较3、4两烧杯的实验记录,得出的结论是______
(3)比较1、3两烧杯的实验记录,得出的结论是______
(4)综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与______有关.
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我们用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程,为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图所示.
(1)在图1中,温度计的玻璃泡______(填“能”或“不能”)接触试管,读数时眼睛应与温度计的______相平.如图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是______℃.
(2)从图2中,我们可以知道,这是______(填“晶体”或“非晶体”)的温度随时间变化的图象,这种物质是______(填“冰”或“蜡”).
(3)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要______(选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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