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工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m.所用拉力为250N ...

工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m.所用拉力为250N
(1)滑轮组的机械效率是多少?
(2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)
(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)

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(1)由滑轮组装置可知承担物重的绳子股数n=2,重物被提升h,则拉力端移动的距离s=2h,知道物重G和升高的高度h求出有用功;知道拉力大小和拉力端移动的距离,求出总功W总=Fs,根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率; (2)求出了有用功、总功,由W总=W有用+W额计算出额外功,不计滑轮的摩擦和绳重,使用滑轮组做的额外功就是提升动滑轮做的功W额=G轮h,可以求出动滑轮重; 当提升重900N的物体时,不计滑轮的摩擦和绳重,F=(G轮+G物),求出拉力F,再利用功的公式W=Fs求拉力在这一过程中所做的功. 【解析】 (1)由图可知,n=2, ∵h=2m, ∴s=2h=2×2m=4m; 当提升G=400N的重物时, W有=Gh=400N×2m=800J; W总=Fs=250N×4m=1000J, 滑轮组的机械效率: η=×100%=×100%=80%. (2)∵W总=W有用+W额, ∴W额=W总-W有用=1000J-800J=200J, ∵不计滑轮的摩擦和绳重,W额=G轮h, ∴G轮h=200J,即:G轮×2m=200J, ∴G轮=100N; 当提升重900N的物体时, W有′=G′h=900N×2m=1800J; 不计滑轮的摩擦和绳重, F′=(G轮+G′)=(100N+900N)=500N, W总′=F′s=500N×4m=2000J, 答:(1)滑轮组的机械效率是80%; (2)拉力在这一过程中所做的功为2000J.
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考点分析:
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将R1=4Ω的电阻和R2=6Ω的电阻串联,接在12V的电源上,求:
①总电阻R;②电路中的电流I;③R1两端的电压Ul
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如图 所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好.
(1) 请判断该电路中存在的故障可能是     .(请将两种可能填写完整)
(2) 为进一步确定故障,小明同学将一个电流表正确串联在如图所示的电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.若电流表有示数,说明故障是     ; 若电流表无示数,说明故障是    
(3) 为进一步确定故障,小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由.    
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选0~______A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图2中滑动变阻器的滑片P应位于______选填“A”或“B”)端.
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向______选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
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(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______(写出一种即可).
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在探究“电流与电压关系”的实验中,同学们进行了交流与合作.
(1)如图所示,同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路,请对这两个探究思路进行评估.你认为______(选填:“甲”或“乙”)相对比较合理.
(2)请根据自己在探究“电流与电压关系”实验中的实际情况,在空白处画出实验时的电路图及实验数据的记录表格.
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manfen5.com 满分网如图甲所示的电路,电源电压保持不变.闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图乙所示.根据图线的信息可知:______(甲/乙)是电压表V2示数变化的图线,电源电压为______V,电阻R1的阻值为______Ω;当电流表的示数为0.2A时,滑动变阻器接入电路中的阻值为______Ω.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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