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用已经调好的托盘天平称量物体质量时，指针偏右，下列操作正确的是（ ） A．在盘中...
用已经调好的托盘天平称量物体质量时，指针偏右，下列操作正确的是（ ）
A．在盘中加砝码
B．在盘中减砝码
C．向右移动游码
D．向左调平衡螺母
考点分析：
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小丽用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，研究图（a）所示电路中通过a、b两点的电流大小关系（电流大小相等）．电流表接在a点时，指针位置如图（b），电流表接在b点时，指针位置如图（c）．
（1）两次测量指针的位置不同的原因是______．
（2）电路中的实际电流以______（b/c）表的读数为准，这是因为______．
（3）电路中的实际电流是______A．
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小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：
（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
| 第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来
重复实验，完成了第二次和第三次测量，
方法一：改变电源电压
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．
在拆接电路时，开关必须______，上面设计的表格中存在的不足之处是______；表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法______来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于______．
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学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．
（1）测量所需要的器材有：______、______、______
（2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是______：
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．
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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
实验
次数 | 钩码
重/N | 钩码上升
的距离/cm | 弹簧测力计
的渎数/N | 弹簧测力计上
升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% |
| 3 | 6 | 10 | | | 90.9% |
（1）在表中的空格处填上适当的数据；（机械效率用百分数表示，保留一位小数）
（2）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计；
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与______有关（写出一种影响因素即可）．
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某学生在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下实验步骤：
A、把杠杆的中点支在支架上；
B、照图所示那样把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡；
C、记下两边钩码重力，并用尺量出它们的力臂，分别填入实验数据表格内；
D、改变力和力臂的数值，做三次实验．
E、求出各次实验中动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值．
试回答下列问题：
（1）该学生在______步骤前漏掉了一个重要步骤？这一步要做什么？答：______．
（2）如果实验正确无误，本实验所得的结论是什么？答：______．
（3）做实验时，图中所示的两个状态均表示杠杆已达到平衡．当杠杆由图甲的位置变成图乙的位置时，弹簧秤的示数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
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