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如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.实验过程中用测力计沿水平方向...

如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块,根据______条件,这时测力计的读数等于______.如果探究摩擦力与压力的关系,可以选用______两图实验;利用甲和丙实验,可以探究滑动摩擦力的大小还与______有关.
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(1)在此题中要掌握二力平衡条件的应用,要测量摩擦力的大小,需拉动测力计做匀速直线运动,此时拉力大小与摩擦力大小相等; (2)探究摩擦力与压力的大小关系,就应该控制接触面的粗糙程度相同,改变压力的大小; (3)比较甲、丙两图,找出相同因素和不同因素,根据控制变量法的思想确定探究的内容. 【解析】 (1)要测滑动摩擦力,需拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等. (2)摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,探究摩擦力与压力的关系,就应该控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小,观察弹簧测力计示数的变化,符合此要求的是甲、乙两图. (3)甲、丙两图中,木块对水平面的压力相同,但是接触面的粗糙程度不同,因此探究的是摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系. 故答案为:二力平衡;摩擦力大小;甲乙;接触面粗糙程度.
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考点分析:
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在“探究液体的压强”的实验时用到了图甲装置,它的名称叫做______.实验中记录的数据见表格.
(1)分析表中序号为______ 三组数据可得到的结论是:同种液体在同深度处向各个方向的压强相等;比较表中序号为1、4、5 三组数据可得到的结论是:同液体的压强随液体的深度的增加而______;比较表中序号为5、6数据,可得到结论:液体压强还跟液体的______有关.
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序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm
13朝上2.8
23朝下2.8
33朝侧面2.8
46朝上5.8
59朝上8.4
6盐水9朝上9.2
(2)图乙所示的是在探究过程中出现的情景,由图可判断:这个实验验证的是液体的压强和______的关系,实验过程中控制的主要变量是液体的______相同.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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