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下列物体的尺度从小到大排列顺序正确的是（ ） A．原子核、质子、电子、 B．质子...
下列物体的尺度从小到大排列顺序正确的是（ ）
A．原子核、质子、电子、
B．质子、原子核、中子
C．电子、原子核、原子
D．原子、原子核、质子
考点分析：
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一个人在不同时期各个部位血液的分配是不同的．如进行剧烈运动时，流向骨骼肌的血液会明显增多；当吃饱饭休息时，流向肠胃的血液会比空腹时明显增多．如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡．如果某人身高180cm、质量60kg，让他平静地平躺到木板上后在托盘中再加上总重为280N的物体和一些砝码，木板再次水平平衡．再让该人思考一些数学题，如两位数乘法．稍过片刻，木板将失去平衡，若此时取下7.35g砝码后木板重新平衡．
（1）请通过计算说明该人平静时重心的位置（g取10N/kg）．
（2）若人思考问题时血液是由重心流向头顶的，血液的密度为ρ
血=1.05g/cm
3，他在思考问题时有多少毫升的血液流向头顶？
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距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）一时间（t）图象．超声波在空气中的速度是340m/s．
（1）若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号．物体距传感器多远？
（2）若显示物体的s一t图象如图1，物体在0至15s的运动情况如何．
（3）如图2所示，一物体在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直线运动．传感器显示物体的s一t图象如图3，求：在0至15s物体受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？
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拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起
（1）请你再举一个类似的事例______．
（2）这些事例涉及到的共同物理知识是______．
（3）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关，猜想二：弹力的大小与长度有关，请你提出猜想三：弹力的大小与______有关．
（4）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L 表示）
请对小明的实验过程进行评估______．
（5）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：
| 实验次数 | 形变量x/cm | 长度L/cm | 弹力F/N |
| 1 | 2 | 15 | 0.48 |
| 2 | 2 | 20 | 0.22 |
| 3 | 2 | 25 | 0.12 |
分析实验数据，可得出结论______．
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学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：
| 长木板 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
| 不同表面 | 一个木块 | 两个木块叠放 |
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.9 | 3.6 |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 |
（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因；______
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______
（3）该小组同学在设计实验时采用了______和______的研究方法．
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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．
（1）他第三次测得物体的质量如图b中砝码和游码所示，其结果m
3=______g．
（2）请按照如图a的顺序写出对应的实验步骤：
第一步：______．
第二步：______．
第三步：______．
（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度______．
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