李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L
1两端的电压;
③在测L
2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
(1)在拆接电路时,开关必须______;
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L
2两端的电压?______,为什么?______;
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(3)方法改进后,实验数据记录如上表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符______;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是______(写出一条).
考点分析:
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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是______的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是______,造成错误的原因是______.
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是______
A.通过灯泡的电流小; B.灯泡的灯丝断了
C.灯丝的电阻小; D.小灯泡靠近负极.
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请完成下表中两电表正确使用的异同点:
| | |
连接方式 | ______在被测电路中 | ______在被测电路两边 |
与电源相接 | 绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极 | 能直接连在电源两极 |
相同点 | 使用前都要把指针调到零刻度,弄清分度值,使用时都要选择合适的 ______,都要让电流从______. |
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在方框中画出灯泡L
1和灯泡L
2并联,电流表测灯泡L
1电流的电路图,并在图上连接实物图.
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根据图中的电流方向,分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光.
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根据实物图,在方框内画出它的电路图.
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