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一把菜刀用了两年，两年后不发生变化的物理量是（ ） A．质量 B．体积 C．密度...
一把菜刀用了两年，两年后不发生变化的物理量是（ ）
A．质量
B．体积
C．密度
D．以上三个物理量都没有变化
考点分析：
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生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识．以下两个现象可能您尝试或观察过：
（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．
（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的______和______有关．【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
（1）把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图1所示；
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图2所示）．
（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图2中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；
【实验拓展】
（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会______（选填“相同”或“不同”），理由是______．
（2）控制其它条件相同时，把图1的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将______（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于______．
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图1所示．
（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．
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生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验．请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明．
（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用．
实验1：______．
实验2：______．
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“测算简单机械的效率”实验
（1）下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：
| 斜面倾斜程度 | 小车重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 较慢 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
| 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | ______ | 50% |
| 最陡 | 10 | 0.3 | 5 | 1 | 3 | 5 | ______ |
①将表格中数据补充填写完整；
②分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越______，机械效率越______．
（2）请您尝试做“测算滑轮组的机械效率实验：
①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组．②设计一个记录此实验数据的表格．
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小铃为了鉴别一工艺品是否铜做的，做了以下实验：
（a）称出工艺品的质量，如图甲所示．
（b）A、B两量筒分别装上30mL的水．
（c）把工艺品放入A量筒，如图乙．
（d）把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒，如图．问：
（1）工艺品的质量m=______g．
（2）实心铜块的体积V=______cm
3．图丙中铜块所受浮力F=______N．（水密度ρ=1×10
3kg/m
3，g=10N/kg）
（3）由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积______、密度比铜的密度______．（选填“大”、“小”）．
（4）小铃根据工艺品的密度与铜的密度不等而得出工艺品不是铜做的结论．此结论是否可靠？为什么？
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