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(1)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图1所示的甲、乙两...

(1)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图1所示的甲、乙两组实验进行对比,小芳做了丙、丁两组实验进行对比.
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①请你判断,______(选填“小明”或“小芳”)做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”,理由是______更明显;
②根据你判断的那组实验看到的现象,得到的探究结论是:在受力面积______时,压力越大,______
③由乙、丁两组实验进行对比看到的现象,得到的探究结论是:在压力______时、受力面积越大,______
(2)如图2所示,在探究杠杆平衡条件实验中:
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
110215
22204
①应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在______位置平衡.
②分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复______.这时杠杆两端受到的作用力______各自钩码的重(选填“大于”、“等于”或“小于”).
③根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是______,并根据此条件填写上表中空白的数据.
(1)影响压力作用效果的两个因素:压力大小和受力面积的大小.在实验中讲究实验效果明显,并且易操作;同时要注意控制变量法的应用.要研究压力作用效果与压力大小的关系,需保持受力面积相等,改变压力大小;探究压力作用效果与受力面积关系时,应控制压力相同而受力面积不同. (2)实验时,应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡;在杠杆支点两端挂上钩码后,移动钩码位置,使杠杆重新在水平位置平衡,此时钩码对杠杆的拉力等于钩码自身的重力;根据杠杆平衡条件分析答题,并应用杠杆平衡条件求出相应的动力与阻力臂. 【解析】 (1)①探究“压力作用效果与压力大小关系”,需要控制受力面积不变,小明和小芳都注意到了这一点, 而小明的实验效果差别更加明显,而小芳的差别很小,所以小明的实验更好. ②从小明的实验中可以看出,在压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显, 由此可得:在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显. ③由乙、丁两组实验可知,压力相同,受力面积不同,受力面积越大,力的作用效果越不明显, 由此可得:在压力相同时、受力面积越大,压力作用效果越不明显. (2)①应该先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡. ②分别在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置重新恢复平衡. 这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重力. ③根据实验得出结论,杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂; 由杠杆平衡条件得:F1×L1=F2×L2,即F1×10cm=2N×15cm,则F1=3N; F1′×L1′=F2′×L2′,即:2N×20cm=4N×L2′,L2′=10cm; 实验数据如下表所示: 实验 次数 动力 F1/N 动力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 3  10 2 15 2 2 20 4  10 故答案为:①小明;压力作用效果;②相同;压力作用效果越明显;③相同;压力作用效果越不明显; (2)①水平;②平衡;等于;③动力×动力臂=阻力×阻力臂;如上表所示.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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