某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需______和______.
(2)实验中需要测的物理量有______、______、______、______.
(3)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N | 物体提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端拉动距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
50 | 0.15 | 20 | 0.45 | | | |
(4)根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接置图.
(5)实验中弹簧测力计应该______运动.
(6)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉______;少测两个数据是______,______.
考点分析:
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在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了使杠杆的______在支点上;挂上钩码后再调节钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡,目的是______.
上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | | 10 |
3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
(1)将表格中的实验数据补充完整.
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是______.
(3)实验中多次测量的目的是______.
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如图,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法.
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如图所示的剪刀就是杠杆.请画出这把剪刀的动力F
1的力臂l
1,和这根杠杆上B点所受阻力F
2的大致方向.
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一个均匀的圆柱形木柱,直立在水平地面上,其截面如所示,现欲使木柱的C点稍离地面(以D点为支点),应在木柱上的哪一个点施加推力,才能使施加的力最小,请在图上画出这个最小的推力.
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如图所示,杠杆BA在力F
1、F
2的作用下处于静止状态,l
2是F
2的力臂,在图中画出F
1的力臂和力F
2.
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