用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热,每隔1min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间(min) | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度(℃) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
某液体的温度(℃) | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
(1)从上表中可得出结论:相同质量的不同种物质,吸收相同的热量时,升高的温度______.
(2)该实验使用了3个测量仪器:天平、______、______.
(3)试验中采用相同型号的加热器是为了______.
(4)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变的这种探究方法叫______.
考点分析:
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通过观察图所示的三幅晾晒衣服的示意图,结合日常生活的经验,可知:液体蒸发的快慢与液体的 ______、液体上方 ______和液体表面的 ______有关.
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人工增雨时,飞机在云层里撒干冰,干冰迅速______,使云层中水蒸气急剧遇冷而______成小冰晶,小冰晶逐渐变大,在下落过程中又熔化成小水滴落下来.(填写物态变化)
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如图是空气压缩点火仪,迅速向下压缩活塞,可看到硝化棉燃烧;这是因为活塞压缩筒内空气,对筒内空气______,使筒内空气的______增加,______升高;实验说明做功也可以改变物体的内能.
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某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中______是水沸腾前的情况,图中______是水沸腾时的情况;
(2)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据;
(3)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为______℃,水在沸腾过程中温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”);实验得出的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:______.
(4)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.你认为原因可能是______.
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图是海波熔化的温度随时间的变化图象.由图象可知:
(1)海波是______(填“晶体”或“非晶体”)
(2)海波的熔点是______℃
(3)图象中BC段是海波的______过程;在这过程中,海波______热量,(填“吸收””或“放出”)但温度______(填“变大”、“变小”或“不变”).
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