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在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到顶用了9s，乙从同一...
在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到顶用了9s，乙从同一位置爬到顶用了10s，如果甲乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿时功率之比是（ ）
A．4：3
B．25：27
C．27：25
D．3：4
考点分析：
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如图所示，滑轮组提起重630N的货物，绳子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度匀速上升，不考虑绳重和摩擦，求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力做功功率；
（3）当所提货物重力为930N时，绳端的拉力为多大？
（4）绳子能承受的最大拉力对滑轮组机械效率有何影响？简述理由．
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一块质量为800克的冰块的温度为-15℃，放出8.4×10
3焦的热量后，冰的温度为多少？【c
冰=2.1×10
3J/】
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某同学学习挑担子，他做了一次实验：
（1）他在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就被平稳的挑起来，这时他的肩膀应该放在什么扁担位置（只要回答，不要分析）
（2）接着，他又在扁担的左端加上50N的是重物，如图，但他掌握不好担子的平衡，请你利用杠杆知识帮助他计算肩膀应该在距右端多远，担子才能平衡？（扁担长度为1.2m 扁担质量不考虑）
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某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，还需 ______和 ______；
（2）实验中需要测的物理量有 ______、______、______、______；
（3）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分
| 物重/N | 物体提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端拉动距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
| 50 | 0.15 | 20 | 0.45 | | | |
（4）根据表中的数据画出该同学实验时滑轮组的装置图
（5）实验中弹簧测力计应该做 ______运动．
（6）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：______，______，______
（7）你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法？至少说两种．
______，______．
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引体向上是体能测试项目之一．引体向上时双臂的拉力使身体上升做功．请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需的物理量并给出合理的数据值．写出引体向上时人做功的功率的表达式．（g=10N/kg）
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