在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:______.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够______的特点,并通过调整______来改变F
1和F
2的大小.
(3)保持F
1与F
2相等,用手将小车扭转到下图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?______.
考点分析:
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如图所示,一木箱静止在斜面上,请画出木箱对斜面的压力的示意图.
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小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是( )
A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等
C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同
D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
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“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,如图所示.点缀在上海街头的各种“海宝”中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3.0×10
3kg,密度为1.5×10
3kg/m
3,与水平地面的接触面积为1m
2,g取10N/kg,则( )
A.这座“海宝”的重量为3.0×10
3N
B.这座“海宝”对地面的压力为3.0×10
3N
C.这座“海宝”对地面的压强为3.0×10
4N/m
2D.这座“海宝”的体积为20m
3
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小亮同学用自制了一杆杆秤,如图所示,他在左边挂了一个质量为10g的物体,右边挂了一个铜钱,根据图中各个位置之间的粗略关系,估测出铜钱的质量大约是( )
A.10 g
B.2.5g
C.40 g
D.0.5 g
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