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物理兴趣小组的同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多种猜想. ...

物理兴趣小组的同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多种猜想.
(1)经过实验探究,证实了他们的三种猜想是正确的:即物体吸收的热量除了与______有关,还与物体的质量和温度变化量有关.
(2)为了验证“物体吸收热量的多少与物质种类有关”,他们设计了如图所示的实验.请你针对此实验写出应注意控制的条件:______
例如:实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的.除此之外还必须加以控制的物理量是:____________
(3)物理兴趣小组的同学们是通过在控制以上条件分别相同的情况下,比较水和煤油的______不同,从而得知:水和煤油吸收的热量是不同的.

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解决这种多因素问题时可利用控制变量法进行分析实验,物体吸收的热量与物质的种类、温度变化和质量有关; 该实验是利用电热水器进行加热,由公式W=Pt可以知道,加热时间越长,液体吸收的热量越多. 【解析】 (1)进行实验探究可知,物体吸收的热量与物质的种类、温度变化和质量有关; (2)如图的实验,为了验证“物体吸收热量的多少与物质种类有关”,根据控制变量法,物质种类不同,实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的.除此之外还必须加以控制的物理量是煤油和水的质量相同;温度变化量相同; (3)实验中因为电加热器是相同的.可以通过比较水和煤油的加热时间长短,比较水和煤油吸收的热量的多少. 故答案为:(1)物质的种类;(2)煤油和水的质量相同、温度变化量相同;煤油和水的质量;温度变化量;(3)加热时间长短.
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考点分析:
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物理课上同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流的关系”时,备选器材:电流表1只、合适的电源、电键1个、导线若干,还有:“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小灯泡各2只.
小明同学选了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,如图所示连接好电路,他做了两次实验,记录数据如表所示.
项目A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
第一次测量0.280.280.56
第二次测量0.260.260.52
小明对数据进行分析,认为该实验应有如下两条结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路.(n为支路条数)
分析上述实验,你对小明同学得出的结论是否有异议?若有异议请你写出接下来较为合理的实验步骤及实验结论:______

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小明同学根据某次电学实验的数据,画出了如图所示的图象.请你观察图象并分析:
(1)图线OA所表示的电阻R1和图线OB所表示的电阻R2相比较:R1______R2
(2)图线中______两点的数据可以说明:导体两端的电压一定时,导体的电阻越大通过导体的电流越小.
(3)图线中3、4两点的数据可以说明:______

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按要求完成下列作图:
(1)如图1所示,根据电流的方向标出通电螺线管的N、S极和小磁针的N、S极.
(2)如图2所示,请在图中“○”内填入电流表或电压表的符号,使开关闭合后两灯都能发光.
(3)请根据如图3所示的实物电路连接图,在虚线框内画出对应的电路图.
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如图所示,电能表的读数为______ kW•h.

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如图所示,电阻箱的示数为______Ω.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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