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小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm．这可能是下列哪个物体的长度（ ） ...
小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm．这可能是下列哪个物体的长度（ ）
A．粉笔
B．物理课本
C．课桌
D．黑板
考点分析：
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如图所示，重物A是体积为10dm
3，密度为7.9×10
3kg/m
3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面．若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求：
（1）作用于绳端的拉力F是多少？
（2）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（3）若实际所用拉力为400N，此时该滑轮的效率是多少？（g=10N/kg）
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用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升2m所用的时间为12s．求：
（1）所做的有用功．
（2）拉力所做的总功的功率．
（3）滑轮组的机械效率．
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将一体积是1000cm
3的实心立方体木块轻轻地放人盛满水的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出600g水，如图所示．求：
（1）木块受到的浮力．
（2）木块排开水的体积．
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针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系？”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表．
实验
次数 | 斜面倾
斜程度 | 小车重
G/N | 小车上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 小车移动
距离S/m | 有用功
W/J | 总功W/J | 机械
效率η |
| 1 | 较缓 | 4.0 | 0.2 | 0.9 | 1.2 | 0.8 | 1.08 | 74% |
| 2 | 较陡 | 4.0 | 0.3 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.44 | 83% |
| 3 | 最陡 | 4.0 | 0.4 | 1.5 | 1.2 | 1.6 | ______ | ______ |
（1）请你将该同学第三次的实验数据填入上面表格中．
（2）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下，斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面倾斜程度越小，斜面越______．（“省力”或“费力”）
（3）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越______．
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小华总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．如图实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______ 反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法．如图实验实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小，同时控制小球的______不变．
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