用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R
X为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R
为10Ω的定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
D．读出电阻箱的示数R．
（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω．则待测电阻的阻值为______Ω．
（3）下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是______
A．研究电流时，将它比作水流
B．研究动能大小时，用木块移动的距离来反映动能大小
C．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定
D．用总电阻替代两个串联的电阻．
考点分析：
相关试题推荐
下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验．
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到______端（填“A”或“B”）．实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节______，始终保持______示数不变．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15A | 0.12 |
（3）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是______．
（4）在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数．这个示数可能是______
A．0.15A B．0.14A C．0.12A D．0.1A
（5）另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻______（成/不成）反比，这与欧姆定律______（相符/不符），其原因是______．
| 实验序号 | R/Ω | I/A |
| 1 | 10 | 0.6 |
| 2 | 20 | 0.4 |
| 3 | 30 | 0.3 |
查看答案
为了比较水和沙子容热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子．用两个相同的酒精灯对其加热．
（1）在实验前要控制水和沙子的初温和______相同．
（2）加热过程中，水和沙子吸热的多少是通过______来反映的．（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（3）实验时刻供选择的有①干沙子、②潮湿的沙子，你会选择______；这样选择的原因是______．
查看答案
如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．
（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？______（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：______实验方案好；理由是______．
查看答案
按下列要求作图．
（1）请在图甲中画出动力F
l的力臂以及作用于B点的阻力F
2的示意图
（2）用滑轮组提升重物，请在图乙中画出最省力的绕线方法．
（3）请在图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图．
查看答案
如图a所示的电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图b所示，根据图线的信息可知：
（选填“甲”或“乙”）是电压表V
2示数变化的图线，电源电压为
V，滑动变阻器的最大阻值为
Ω．
查看答案
