如图所示．让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究______．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______．
（3）此实验得出的结论是______．
（4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．
| 物体 | 质量（m/kg） | 速度v/m•s-1 | 动能E/J |
| 牛 | 约600 | 约0.5 | 约75 |
| 中学生 | 约50 | 约6 | 约900 |
分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是______，你这样判断的依据是______．
考点分析：
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某工地用如图所示的滑轮组匀速提升5000N的重物，在重物上升0.8m的过程中，拉力的功率为2500W，滑轮组的机械效率为80%．则：
（1）滑轮组的有用功为多少？
（2）拉力做的总功为多少？
（3）绳子的自由端下降的速度为多少？
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如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m
2，冰壶的体积约为8×10
-3m
3．（g取10N/Kg）
求：（1）冰壶的密度；
（2）冰壶对水平冰道的压强．
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中
（1）小明的三次实验情况分别如图所示的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做______运动，根据______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？______，你的理由是：______•
（3）比较图中甲、丙两组数据，你能得出的结论是：______•
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小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．
（1）读图可知，图甲中金属块所受到的浮力为______．
（2）由以上的探究实验可知，浮力大小与______和______有关．
（3）该金属块的密度是______．
（4）若烧杯底面积为0.01cm
2，金属块在烧杯内浸没后与未放入金属块前比较，水对容器底产生的压强增加了______Pa．
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小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻度处，然后调节______，使天平横梁平衡，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的质量比真实值______．
（2）接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m
1；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m
2；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）．
（3）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节．用调节好的天平测质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，质量为______g．
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