Question

如图是探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”的实验示意图．

（1）该实验中“物体的动能”所指的是______（选填“小球”或“木块”）．
（2）选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______．
（3）选用图乙探究的是动能与______的关系，通过______方法控制另一变量相同．
（4）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用______来反映动能的大小．

Answer

动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究，不同金属球，质量不同，从相同高度滚下，到达斜面底端的速度相同；在此实验中，金属球的动能大小，通过对木块做功多少、木块运动距离的长短（转换法）比较．
【解析】

（1）甲、乙两图，小球的质量不同，从斜面上滚下，让小球使木块运动一段距离，改变的是小球的运动速度和质量，从而探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”的关系，所以“物体的动能”所指的是小球．
（2）选用图甲时，用相同的球、质量相同，从斜面的不同高度滚下，下图小球到达斜面底端的速度大，小球使木块运动的远、球的动能大；上图球使木块运动的近、球动能小，由此得出结论：当质量一定时，物体速度越大，动能越大．
（3）选用图乙时，从斜面的同一高度滚下，让小球到达斜面底端的速度相同，质量小的动能小；使木块运动的近；质量大的动能大，使木块运动的远，由此可知：探究的是动能与物体质量的关系，通过控制下落高度的方法控制另一变量相同．
（4）实验时用控制变量法分别探究；根据金属球对木块做功的多少来反映小球动能的多少．即木块在水平面上移动的距离远近来判断小球动能大小的；
故答案为：（1）小球；
（2）速度；质量；物体质量一定时，速度越大、动能越大；
（3）物体质量；控制下落高度的；
（4）控制变量法；木块在水平面上移动的距离远近．