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小明同学探究杠杆的平衡条件 (1)如图1示,若杠杆在使用前左端低,右端高,要使它...

小明同学探究杠杆的平衡条件
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(1)如图1示,若杠杆在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的螺母向______(填“左”或“右”)调节至平衡.杠杆平衡后,在整个实验过程中,______(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母.
(2)下列实验步骤中
A.调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
B.计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件.
C.改变钩码的个数和位置,重复实验.
D.记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中.
E.将钩码挂在杠杆的支点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡.
正确的顺序是______
(3)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图2、3、4示.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是______(选填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是____________
(1)实验前,应首先进行杠杆平衡调节,根据杠杆的平衡条件,杠杆不平衡时,左、右两端的螺母(或一端的螺母)向杠杆上翘的一端调节.但实验过程中,螺母再调节会改变杠杆重心的位置,使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响,因此不能再调节平衡螺母. (2)探究杠杆平衡条件的步骤: 调节杠杆在水平位置平衡. 左右挂不同数量的钩码,使杠杆在水平位置重新平衡,继续动力、动力臂、阻力、阻力臂. 改变钩码的位置和数量,重复进行实验. (3)从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂,不是支点到力的作用点的距离.杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂(重力的方向跟杠杆垂直),同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响. 【解析】 (1)在使用此杠杆前发现左端低,右端高,说明杠杆的重心偏左,要使它在水平位置平衡,左、右两端的螺母(或一端的螺母)都要向杠杆上翘的右端调节.所以可以将杠杆右端的平衡螺母向右调节,也可以将左端的平衡螺母向右调节;此后,在整个实验过程中,螺母再调节会改变杠杆重心的位置,使杠杆重力对杠杆平衡又产生影响,因此不能再旋动两侧的平衡螺母. (2)经分析,探究杠杆平衡的步骤为: A、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡. E、将钩码挂在杠杆的支上点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡. D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中. C、改变钩码的个数和位置,重复实验. B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件. (3)若力始终与杠杆垂直,则力到作用线的距离与力到作用点的距离相等.于是会得到错误结论. 在进行实验时应该使杠杆在水平位置平衡,是为了便于从杠杆上直接读取力臂,同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响. 故答案为:(1)右;不可以;(2)AEDCB;(3)错误;便于从杠杆上直接读取力臂;能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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