完成下列实验的设计方案:
课题 | 探究弹性势能与形变大小的关系 | 数 据 记 录 表 格 | ______ |
器材 | 弹簧、木块、刻度尺 |
实验 步骤 | ______ |
考点分析:
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综合问答:小明和同学去滑雪,路上他们看到马路两边的落的树叶会向飞驰而过的汽车驶过处涌来,当他们轻松的滑雪时,在雪地中行走的人却深陷雪中,请找出两个包含物理知识的现象,并解释
现象一:______;
解释:______.
现象二:______;
解释:______.
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运用知识解决问题:
如图所示,小明用动滑轮来提升重物,物体的重力为200N,手拉绳的力是150 N(不考虑绳重和摩擦),则滑轮的机械效率多大.
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回顾实验和探究:
测量斜面机械效率的实验装置如图
(1)实验所用的测量工具______和______.
(2)下表为某同学记录的实验数据记录表格,请回答下列问题
接触面 | 粗糙程度 | 物重/N | 斜面高度/m | 斜面长/m | 拉力/N | 机械效率 |
木板面 | 光滑 | 6 | 0.1 | 0.2 | 4 | 75% |
木板面 | 光滑 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2 | 75% |
毛巾面 | 粗糙 | 3 | 0.1 | 0.2 | 2.5 | |
①请将表格填写完整.
②通过分析上述数据,得到的结论是:______.
a.同一斜面的机械效率大小与重物的重力______(有关、无关);
b.在斜面的高度和长度一定时,斜面越粗糙,机械效率越______.
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运用知识解决问题:
自行车下坡时,不要蹬脚踏板,速度也会越来越快,为什么?
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回顾实验和探究:
图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中你通过观察______知道动能的大小,这是用了______法.
(2)图甲中是用铜球实验,图乙中是用铁球实验,从实验中可知,铜球的质量______铁球的质量,因为它们的体积相等时铜的密度______铁的密度(填:“大于”、“小于”或“等于”).
(3)图甲和图丙都使用相同的铜球,这两次实验探究的问题是动能大小与______的关系.根据实验现象得到的结论:______运用的研究方法是______.
(4)实验中,小球沿斜面向下滚动时,______力对小球做功,小球的______能转化为______能.
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