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初中物理试题 >
在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松...
在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变
力的大小，从而使浮力
（大于/等于/小于）重力；从他们探究的方法来看，
（小明/小华）的方法更合理，理由是
．
考点分析：
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为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块（如图）实验数据记录如下：
| 实验次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升
高度h/m | 拉力F/N | 移动距离
S/m | 机械效率η |
| 1 | 30° | 5.0 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
| 2 | 40° | 5.0 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
| 3 | 50° | 10.0 | 0.35 | 8.4 | 0.50 | |
（1）根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J，总功是______J，机械效率为______．
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重______ （填“有关”或“无关”）．
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如图所示，是某大楼内电梯的结构示意图．钢链的一端固定在A点，然后绕过电梯厢下的滑轮，另一端连接在电动控制装置上．若用拉力F将重为2×10
4N的电梯和乘客从一楼匀速提升到15m高的六楼，则拉力F的大小是
N，拉力F所做的功是
J（不计摩擦和钢链的重）．
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某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器．他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究．实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ
甲、ρ
乙），如图所示．记录的数据如表一、表二所示．
表一 液体甲
| 实验序号 | 瓶和沙总质量（千克） | 深度h（米） |
| 1 | 0.2 | 0.09 |
| 2 | 0.4 | 0.18 |
| 3 | 0.6 | 0.27 |
表二 液体乙
| 实验序号 | 瓶和沙总质量（千克） | 深度h（米） |
| 4 | 0.2 | 0.07 |
| 5 | 0.4 | 0.14 |
| 6 | 0.6 | 0.21 |
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成______比．
（2）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ
甲______ρ
乙（3）实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为______牛（g取10牛/千克），若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米
2，则甲液体的密度为______千克/米
3（结果保留小数点后1位）．
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某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的有用功为
J，此斜面的机械效率为
，物体所受的摩擦力为
N．
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小敏在实验室进行了如图实验（所用弹簧秤的单位是牛），先后用弹簧秤测物块在空气中和在盛满水的溢水杯中的重．
（1）物块受到水的浮力是
牛；
（2）物块浸入溢水杯前后，杯底受到水的压强
（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
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