用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s．
求：（1）重物上升的速度；
（2）拉力所做的有用功；
（3）拉力的功率；
（4）滑轮组的机械效率．
考点分析：
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小明在0.5min内，用20N的水平推力，使超市购物车在水平路面上前进了15m，在此过程中，他做了多少功？功率是多大？
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工人师傅常采用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示．汽车车厢底板高度为h，斜面长度为S，现用力大小为F沿着斜面把重力为G的重物匀速拉到车上．求：
（1）该工人师傅所做的有用功______．
（2）该斜面的机械效率______．（写出表达式）
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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图a所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验
次数 | 物重
G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 |
24 |
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______；
③滑轮组的机械效率与______无关．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图b所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变______；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），理由是：______．
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在“研究杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆右端的螺母向______调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样的目的是避免______力的影响．
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格．
（3）一个同学做的一组实验数据如下表所示：
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 6 | 4 | 4 | 6 |
他得出的结论是：“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，你认为他的实验存在什么问题？______
（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应______砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
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如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图． （注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
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