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在国际单位制中，压强的单位是（ ） A．瓦 （W） B．帕（Pa） C．米/秒（...
在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．瓦 （W）
B．帕（Pa）
C．米/秒（m/s）
D．焦（J）
考点分析：
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如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示，若钩码在3s内上升0.3m．（摩擦不计）
求：
（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？
（2）弹簧测力计拉力做功的功率为多大？
（3）该滑轮组的机械效率为多大？
（4）若在原来的钩码下再增挂两个钩码，该滑轮组的机械效率将如何变化？
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一辆质量为500kg的汽车，在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的
．
求：
（1）汽车牵引力在5min内做的功和此时汽车的功率是多少？
（2）汽车重力做的功是多少？（g取10N/kg）
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如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴．将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为多少牛？
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用______ 图；
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______
③甲、乙两组实验可以得出的结论是______；
④实验时是通过观察______来比较小球动能的大小，从而得出结论的．若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______，理由是：______．
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小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组，分别做测定滑轮组机械效率的实验，得到的数据如下表所示．（g取10N/kg）
| 滑轮组 | 钩码的质量/g | 钩码上升的高度/m | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/m | 有用功
W有/J | 总功
W总/J | 机械效率η |
| 甲 | 200 | 0.1 | 1.5 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | ______ |
| 乙 | 200 | 0.2 | 1.0 | 0.8 | ______ | ______ | ______ |
（1）该实验的实验原理是______．
（2）小明______拉动弹簧测力计使钩码______升高，并由弹簧测力计读出拉力的大小．
（3）请你帮小雪填写表中空格．
（4）由数据分析可知，滑轮组乙至少是由______个定滑轮和______个动滑轮组成的．
（5）甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是______．
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