满分5 >
初中物理试题 >
下列说法中最接近实际情况的是（ ） A．一个中学生受到的重力大约是500N B．...
下列说法中最接近实际情况的是（ ）
A．一个中学生受到的重力大约是500N
B．人正常步行的速度是10m/s
C．一只鸡蛋的质量是500g
D．完全唱完一首歌所用的时间是3s
考点分析：
相关试题推荐
在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中．
（1）小明按图连接好电路，经检查，电路连接无误后，闭合开关，指针偏转情况如图2所示．为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是______．
（2）改进后，重新闭合开关，调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，由表中数据可出的结论为______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
（3）在上述实验中，小明多次移动变阻器滑片的目的是______．
（4）小华利用图1所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验中，他所选的电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大电阻为15Ω，当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，读出电压表示数为4V，电流表的示数为______A．紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片直至______时，读出电流表的示数为0.2A；接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验，请你计算为了完成实验，此次滑动变阻器接入电路的阻值应为______Ω，并由此判断出小华这次能否成功完成实验？答：______．
查看答案
如图是许华同学为“用电压表和电流表测电阻”的实验所连的电路
（1）电路已经部分连接，请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来．
（2）许华同学将电路连接正确后，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应移到______（选填“左”或“右”}端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
（3）许华同学合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图所示，则被测电阻Rx的阻值是______Ω．
（4）许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理器材结束实验．但小红认为他们的实验没有结束，建议他们
______．
查看答案
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：
（1）同学们猜想电阻可能与导体的材料、温度、横截面积有关，根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与______有关．
（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如右表．选用导线A和B进行实验，可以探究电阻与______是否有关．要想探究电阻与导体的材料是否有关，应该选用______（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．
| 金属丝代号 | 材料 | 长度m | 横截面积 |
| A | 金属甲 | 1 | 0.1 |
| B | 金属甲 | 0.5 | 0.1 |
| C | 金属乙 | 1 | 0.1 |
| D | 金属乙 | 1 | 0.2 |
（3）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数大于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值______ （选填“较大”或“较小”）．
（4）如要只有一根金属丝能否探究电阻与横截面积的关系？如不能，请说明理由；如能，请写出实验方案．______
______．
查看答案
为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图所示的电路：
（1）小明将两灯串联的目的是______；所用的两灯L
1和L
2规格是______（选填“相同”或“不同”）
（2）实验时小明闭合开关，两灯都发光，但灯L
1较亮，灯L
1两端的电压也较大，由此可得结论：______．
（3）小明还想探究电功与电流的关系，请你帮他设计电路．（电路图画在虚框内）
查看答案
某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别图图中的甲、乙、丙所示
| 次数 | 钩码重
G/N | 钩码上升
高度h/cm | 测力计
拉力F/N | 测力计移动
距离S/cm | 机械
效率η |
| 1 | 1.2 | 10 | 0.5 | 30 | |
| 2 | 4 | 10 | 1.6 | 30 | 83.3% |
| 3 | 4 | 10 | 1.1 | | |
（1）实验中应该在______时，读出弹簧测力计拉力F．
（2）第1次实验中，所做的有用功是______J，机械效率是______．第3次实验中，测力计移动的距离S=______cm．
（3）通过实验2和实验3的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（4）比较实验1和实验2可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
（5）第一次实验中，钩码上升10cm所用的时间为1.5s，则动力的功率为______W．
查看答案
