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小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,他按下面正确的步骤进行实验: ...

小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,他按下面正确的步骤进行实验:
设计实验:小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图.
实验器材:
电源(电压保持不变)、滑动变阻器(铭牌上标有“20Ω 2A”字样)、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干.
进行实验与收集处理数据:
(1)如图是他实验时的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接 (要求滑片向右移,电压表示数变大).
(2)在连接实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到______(填写“C”或“D”)端.
(3)闭合开关S,观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A.继续实验又测得两组数据,记录表格中. 则该同学所用电源电压为______V.
(4)实验中测出电阻Rx的阻值为______Ω.
实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
11.70.1412.1
22.20.1812.2
32.50.2012.5
(5)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,事实上实验没有做成功,其主要原因是______

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(1)滑动变阻器与电流连接不完整;要求滑片向右移,电压表示数变大,由电路图知应用滑动变阻器的b接线柱. (2)连接实物电路时,闭合开关前应把滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置处. (3)已知电路电流I,待测电阻两端的电压URX,由U=IR可求出滑动变阻器两端的电压U滑,则电源电压U=URX+U滑. (4)求出3个测量值的平均值,即待测电阻的阻值. (5)已知电压表示数,由欧姆定律求出电路电流I;由串联电路的特点求出滑动变阻器两端的电压U滑,由欧姆定律求出此时滑动变阻器的阻值,看滑动变阻器能不能满足实验要求;得出结论. 【解析】 (1)用线把滑动变阻器的b接线柱与电流表0.6A接线柱相连,电路图如图示. (2)滑动变阻器阻值应最大,由电路图知:滑片应放在C处. (3)闭合开关S,滑动变阻器阻值R滑=20Ω,此时,电路电流I=0.14A,待测电阻电压URX=1.7V,由欧姆定律得,滑动变阻器两端电压U滑=IR滑=0.14A×20Ω=2.8V,电源电压U=URX+U滑=1.7V+2.8V=4.5V. (4)待测电阻Rx的阻值Rx=≈12.3Ω. (5)电压表的示数为URX=1.5VH时,滑动变阻器电压U滑=U-URX=4.5V-1.5V=3V,电路电流I==≈0.12A, 此时滑动变阻器阻值R滑===25Ω,而滑动变阻器最大阻值为20Ω,不能满足实验要求,即滑动变阻器阻值太小. 故答案为:(1)电路图如图示;(2)C;(3)4.5;(4)12.3;(5)滑动变阻器的最大阻值偏小.
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考点分析:
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如图是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置:在两个相同的烧瓶中装有质量______(选填“相等”或“不等”)的______(选填“同种”或“不同”)液体,瓶中各放置一根电阻丝,且R大于R,这样的装置可以研究电流产生的热量与______的关系;实验中通过观察______来比较电阻丝发热量的多少;如果所用液体仅水或煤油,为使实验现象明显些,应选择______来进行实验.

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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表:
实验次数动滑轮重G/N钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
直接将钩码
举高做的功
W有用/J
动力
F/N
动力作用点移动距离
S/m
使用滑轮组动力做的功
W/J
滑轮组的机械效率
η
10.5310.10.10.70.30.2147.6%
220.10.21.10.30.3360.6%
340.10.420.30.666.6%
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变______,滑轮组的机械效率变______
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了______.(填字母)
A.减小摩擦    B.多次测量取平均值减小误差    C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验______(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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