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学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度.他们选取了下列实验器...

学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度.他们选取了下列实验器材:鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯.下面是他们设计的实验方案:
(1)调节好天平,将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量为m1
(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒,测出量筒中鲜牛奶的体积V;
(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2(此时游码恰好仍在零刻线处);
(4)计算出鲜牛奶的密度ρ.
请你回答下列问题:
(1)上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正错误:______,更正:______
(2)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:ρ=______
利用实验求物质的密度历来是中考的重点,密度是单位体积物体所含物质的多少.求解密度,需测两个物理量--质量和体积,在实验室中,质量用天平来测,体积测量往往需用量筒和量杯,应当掌握天平和量筒的正确使用和读数. 【解析】 (1)根据天平的构造,我们可以注意到天平的游码刻度,和普通的尺子一样,刻度是从左向右增加的,也就是说,把游码向右移动,天平的指针会向右倾斜,这符合左边物体越重,游码读数越大.所以应该烧杯放在天平的左盘,砝码放在右盘,所以他的错误是:烧杯放在天平右盘,砝码放在左盘;应改为烧杯放在天平左盘,砝码放在右盘. 故答案为:烧杯放在天平右盘,砝码放在左盘;烧杯放在天平左盘,砝码放在右盘. (2)根据密度公式:, 根据题意知m=m1-m2,所以ρ=, 故答案为:
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考点分析:
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接触面小车受到的摩擦力的大小小车运动的距离s(单位:cm)
毛巾18.30
棉布较大26.83
木板
(1)三次实验中,我们应该让小车从______高度滑下.第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图9所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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