一块碑石体积为30m
3,为了计算它的质量,取一小块作为这块碑石样品,测出它的质量为140g,用量筒装入100ml的水,然后将这块岩石样品完全浸没水中,此时,水面升高到150ml,求:(1)计算这块碑石的密度;(2)计算这块碑石的质量.
考点分析:
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学习了密度的知识后,小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度.他们选取了下列实验器材:鲜牛奶、量筒、托盘天平(带砝码)、烧杯.下面是他们设计的实验方案:
(1)调节好天平,将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘,向左盘中加砝码,天平横梁恢复平衡时,游码仍位于零刻线处,测出它们的总质量为m
1;
(2)将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒,测出量筒中鲜牛奶的体积V;
(3)测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m
2(此时游码恰好仍在零刻线处);
(4)计算出鲜牛奶的密度ρ.
请你回答下列问题:
(1)上述方案中存在一个操作上的错误,请你指出来并更正错误:______,更正:______;
(2)用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度:ρ=______.
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如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面上由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
接触面 | 小车受到的摩擦力的大小 | 小车运动的距离s(单位:cm) |
毛巾 | 大 | 18.30 |
棉布 | 较大 | 26.83 |
木板 | 小 | |
(1)三次实验中,我们应该让小车从______高度滑下.第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图9所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越______,小车前进的距离就越长.
(3)根据实验结果推理可得:若平面绝对光滑,即小车不受阻力作用,轨道足够长,小车将做______运动.可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.
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小勇同学在探究“影响浮力大小的因素”实验时,做了如图所示的实验,请你根据小勇同学的实验探究回答下列问题:
(1)比较图______和图______,说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用.
(2)比较图b和图c可得到的结论是______.
(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应选用图______来研究.
(4)在图d和图e中,保持了______不变,研究浮力大小与______的关系,得到的结论是______.
(5)小勇的这种探究方法叫做______,在已学过的物理知识或原理中还有许多实验用到这种方法,请你任举一例:______.
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如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是______cm,用乙刻度尺测物体的长度是______cm.
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使用天平时,如果在调节横梁平衡时,游码忘记移到标尺左端的“0”刻度线上,用它测量时,测量值比真实值______.
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