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某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究: (1)...

某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中,分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图1所示的电路.
a.请你指出他们在电路连接上的两处错误:____________
b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是______,应换成______,理由是:______
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(2)乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表.同学们通过思考讨论设计出了如图2所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法).实验步骤如下:a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如下表;
接入的电阻R1R2
电阻R/Ω10
电流I/A1.000.50
b.把定值电阻R2换成R3______,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完整这一步的操作);
c.再把R3换成R4,按上一步的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,填入表格中;
d.分析数据得出结论:______
(1)①实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑:从电流表、电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑.从滑动变阻器接线柱的接入和滑片的位置考虑. ②在探究电阻上的电流与电压的关系时,应采用控制变量法,即控制电阻大小不变,改变电阻两端的电压,测出电阻上的电流. (2)bc、探究电阻中的电流与电阻的关系时,需控制电阻两端电压不变,因此先根据表格中数据计算出通过R1的电流,然后调节滑动变阻器,使电流表A1的示数保持不变,再根据I=求出电流表A2的示数; d、运用控制变量法找出表格各物理量的关系. 【解析】 (1)a、由电路图可知:电路连接上的两处错误为电流表正负接线柱接反  滑动变阻器接线错误. b、因灯泡的电阻与温度有关,即电阻是变化的,在实验时无法控制电阻不变;所以实验时不能用灯泡代替定值电阻. (2)b、探究电阻中的电流与电阻的关系时,需控制电阻两端电压不变,因此调节滑动变阻器使电流表A1的示数保持1A不变,此时电流表A2的示数:=0.33A;如下表所示 c、当把R3换成R4时,电流表A2的示数:=0.25A,如下表所示 接入的电阻 R1 R2  R3  R4 电阻R/Ω 5Ω 10 15 20 电流I/A 1.00 0.50  0.33  0.25 d、分析表格中的数据可得出的结论:当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比. 故答案为 (1)a、电流表正负接线柱接反,滑动变阻器接线错误; b、灯泡   定值电阻   灯泡的电阻会受温度的影响而发生变化; (2)b 调节滑动变阻器使电流表A1 的示数保持1A不变; d 当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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