小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与______关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力______越多，小车撞击木块时的动能______．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？______．理由是______．
考点分析：
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在______位置平衡，应将杠杆左端螺母向______边旋一些（选填“左”或“右”）．
（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第______组实验更好，理由是______．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．
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按照题目的要求作图：
（1）如图甲所示为修剪树枝的剪刀，O为转动轴（支点）．请在图中画出F
1的力臂L
1，并在A点画出阻力F
2的示意图．
（2）请在乙图中的两个虚线框内，选填上“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
（3）请在如图丙所示的照明电路上，按安全用电的原则，将灯泡、拉线开关、三孔插座接入电路．
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某同学在练习电路连接的实验中，根据如图所示的电路图连接了实物．检查电路连接无误后，闭合开关，观察到灯泡L
1比灯泡L
2亮一些．他猜想：灯泡L
1靠近电池的正极，通过的电流比灯泡L
2中的大，所以更亮一些．请你设计实验，验证这个猜想是错误的．
实验方案：______（所需仪器不限）．
灯泡L
1比L
2亮的原因是：______．
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阅读下列短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上．
①小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫．
②小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很多．
③小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？
④小明说，可能是海水的温度比沙子低．
⑤傍晚她们双双来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉．
⑥小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
⑦小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样．
⑧小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值．
⑨小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强．
上述短文的叙述中，A、属于体验的有
；B、属于提出问题的有
；C、属于猜想的有
；D、属于描述实验过程的有
．（填序号）
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小丽用如右图所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V，滑动变阻器的最大电阻为20Ω，电阻R的阻值为l0Ω．实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小丽想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有l5Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，小丽应选择
Ω和
Ω的电阻进行实验．
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