在“测定小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.
(1)某同学连接的电路如上甲图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
①______;②______.
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是______.
(3)实验时,调节滑动变阻器,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如乙图所示,则该小灯泡的额定功率为______W;该小灯泡正常工作时的电阻为______Ω.
(4)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表______示数(选填“有”或“没有”).
(5)有同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法______(选填“正确”或“错误”).
考点分析:
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在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关.
②导体的电阻与导体的横截面积有关.
③导体的电阻与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路.
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为______两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______(填序号);如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想______ (填序号).分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,______.
(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况.老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化______(选填“明显”或“不明显”).
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小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如甲所示)
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与______关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力______越多,小车撞击木块时的动能______.
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?______.理由是______.
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示.为使杠杆在______位置平衡,应将杠杆左端螺母向______边旋一些(选填“左”或“右”).
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第______组实验更好,理由是______.
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:______.
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按照题目的要求作图:
(1)如图甲所示为修剪树枝的剪刀,O为转动轴(支点).请在图中画出F
1的力臂L
1,并在A点画出阻力F
2的示意图.
(2)请在乙图中的两个虚线框内,选填上“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
(3)请在如图丙所示的照明电路上,按安全用电的原则,将灯泡、拉线开关、三孔插座接入电路.
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某同学在练习电路连接的实验中,根据如图所示的电路图连接了实物.检查电路连接无误后,闭合开关,观察到灯泡L
1比灯泡L
2亮一些.他猜想:灯泡L
1靠近电池的正极,通过的电流比灯泡L
2中的大,所以更亮一些.请你设计实验,验证这个猜想是错误的.
实验方案:______(所需仪器不限).
灯泡L
1比L
2亮的原因是:______.
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