图甲是一种常见的电热水袋，图乙是它的简化电路图．其性能指标如下表：
| 额定电压 | 额定加热功率 | 指示功率 | 袋内充水 | 自动断电温度 |
| 220V | 400W | ≤0.2W | 1kg | 65℃ |
（1）由题意可知，指示灯L的电阻比发热体R的电阻要______（填“大”或“小”）得多．
（2）若热水袋内的水温是15℃，在额定电压下加热10min指示灯就熄灭了，此过程中水吸收的热量是多少？[c
水=4.2×10
3J/]
（3）电热水袋的电能转化为水的内能的效率是多少？
（4）当实际电压为200V时，该电热水袋的实际功率约为多少？
考点分析：
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下面方框里是课本p/12“WWW”的一道题，题的左边是小明的解题过程．
（1）小明的错误是：______． 你的解答是：
（2）在不打开冰箱门的情况下对该冰箱进行测试，发现冰箱每启动一次的时间为857s，则24小时内，冰箱的启动次数约为多少？
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用如图所示滑轮组提升重物．人用拉力F的大小为60N，10s内使重为100N的物体匀速上升了2m．不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮的重．
（2）人拉绳子做功的功率．
（3）滑轮组的机械效率．
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小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供器材：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为______ 的滑动变阻器．
（2）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实验电路连接完成．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是______．
（4）排除故障后，小明继续实验，分别记下了多组对应原电压表和电流表的示数，并绘制了UI图象如图乙所示．根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
（5）小明根据UI图象中数据计算发现：小灯泡两端电压不同时灯丝的电阻不相等，你认为原因可能是______．
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在“研究电流与电阻关系”的实验中，
（1）为了达到研究目的，实验过程中必须保持______不变．
（2）在实验过程中，电压表的示数为3V，电流表的示数为0.6A，现将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10的电阻接入电路继续研究，则下一步应进行的操作是______
（3）下面表格中有两个数据漏填了，根据实验结论填写好表中空格．
| U/V | R/Ω | I/A |
| 3 | 5 | 0.6 |
| 3 |
______ | 0.3 |
| 3 | 20 |
______ |
（4）本实验得出的结论是______．
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小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图所示的实验，
（1）要探究动能与物体运动速度的关系应选用______ 图，选择的理由是：______．
（2）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______．
（3）甲、乙两组实验可以得出的结论是．______．
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