某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R’、电流表、电压表、开关与若干导线，设计了一个电路，如图（a）所示．
用笔划线代替导线，在图（b）中，根据电路图把电路实物连接完整（导线不得交叉）．
（1）若该同学想利用此电路探究“电流与电压的关系”，在实验过程中，必须保持______不变，同时不断地移动滑动变阻器的滑片，改变R′的阻值，并记录电流表和电压表的数值来进行探究．那么，在探究过程中，他采取的研究方法叫______．在日常物理学习时，还有一些物理知识采用了同样的研究方法，如______．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 3.2 | 4.8 | 6.4 |
| 电流I/A | 0.5 | 0.75 | 1.00 |
（2）若实验记录的数据如右表所示：根据表中实验数据，可以推理分析出的结论是：______．
（3）若接通电路后，电流表、电压表正常工作，如图（c）所示，则电流表示数为______A，电压表的示数为______V，此时定值电阻为______Ω．
考点分析：
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在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法．下表给出了实验中所用到的导体的情况．选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与______是否有关；选择C和______两根
导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是______．（填写导体的代号）
| 导体代号 | A | B | C | D | E | F | G |
| 长度（米） | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
| 横截面积（毫米2） | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬丝 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬丝 |
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在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡标有“3.8V”字样．小刘同学正确连接好实验电路，如图所示．
（1）请你根据小刘同学的实验电路图画出相应的电路图．
（2）实验过程中，小刘同学闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：______．
（3）排除故障后，小刘同学调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电压电压为6V且稳定不变，仍利用现有器材完成实验，你认为应如何操作？______．
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小红同学在“探究并联电路中电流关系”的实验中，提出了猜想：并联电路各支路中的电流相等，干路中电流等于各支路电流之和．他准备了两只阻值相同的电阻和其它实验器材．他的实验电路图及数据记录如图所示．
一、[进行实验]
①按如图所示的电路图连接电路：
②闭合开关，用电流表分别测出通过R
1、R
2及干路中电流，并记录在表中．
二、[分析与论证]
①在物理学中，并联电路中电流的特点是______．
②分析小红同学的实验数据得出的结论与他的猜想______（选填：“相符”、“不相符”）
三、[评 价]这个实验的不足之处是：
①______；
②______．
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如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验，铜球、铝球体积相同且实心．
（1）实验中你通过观察 ______知道动能的大小．
（2）实验中采用 ______方法，使得铜球和铝球到水平面的速度相同．
（3）根据图甲和乙，探究的问题是 ______．
（4）根据图甲和丙，得到的结论是 ______．
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（1）在图1中作出力F
1和F
2的力臂．
（2）如图2所示，请在圆圈内填上“A”“V”，使灯泡正常发光．
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