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如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置,实验中必须控制水的 一定.为了便于比...

如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置,实验中必须控制水的    一定.为了便于比较,课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧,比较水上升的温度.你还可以采用的方法是:    .有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量,你同意这种说法吗?为什么?   
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(1)燃料放出的热量m燃q用水吸收的热量Q来表示,水吸收的热量Q与质量m水、温度变化量△t有关,所以mq=Q=cm△t,即:m燃q=cm水△t, ①比热c 一定,m水一定,m燃一定,通过△t升高的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. ②比热c 一定,m水一定,△t一定,通过m燃的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. (2)燃料燃烧放出的热量,会让水、容器、铁架台、空气等吸收. 【解析】 (1)为了比较燃料的放热本领,有两种方法, ①比热c 一定,m水一定,m燃一定,通过△t升高的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. ②比热c 一定,m水一定,△t一定,通过m燃的多少来确定q的大小,即燃料的放热本领. 以上两种方法都有:比热c 一定,m水一定,所以应该取等质量的水. ∴采取上升相同温度比较所用燃料的质量或采取相同燃料升高温度的高低. (2)实验中燃料放出的热量只有一部分让水吸收. 故答案为:质量;上升相同温度比较所用燃料的质量;不同意,容器也要吸热、有热损失等.
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考点分析:
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一天,小军、小丽和小华在商场里面买学习用品,小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼(如图所示),小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率.
(1)除了秒表外,测量所需要的器材有:____________
(2)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是______
A.测出小军同学的质量
B.测出自动扶梯的总长度
C.测出一楼到二楼的竖直高度
D.测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E.算出自动扶梯对小军同学做功的功率
(3)小军、小丽和小华他们做了一次实验,请你帮小丽设计一个测量实验记录表格.

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滑轮组钩码重G/N钩码提升高度h/m拉力F/N拉力移动的距离s/m滑轮组的机械效率η
10.10.6  
(1)完成表格填写.
(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将______.(选填“不变”、“变小”或“变大”)
(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.

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(2)胶塞冲出容器口时,    能转化为    能.
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