一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶10min,消耗的汽油为1.2Kg.汽车匀速行驶时受到的牵引力F=1.2×10
3N,汽油的热值q=4.6×10
7J/Kg.问:
(1)这段时间内汽油完全燃烧放出的热量是多少?
(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少?
(3)该汽车的效率是多少?
考点分析:
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小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量--比热容,于是她又想到晶体在熔化时,温度虽然保持不变,但需要吸收热量,那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵?带着这个疑问,小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示.实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间冰和水吸收的热量相同.已知水的比热容为4.2×10
3J/ 求:
(1)CD段水吸收的热量是多少?
(2)计算出冰的比热容.
(3)若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”,根据图中所给的信息,计算出冰的熔化热λ.
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如图所示,物体重180N,动滑轮重20N,绳重和摩擦不计.在竖直向上的拉力F的作用下,物体以0.1m/s的速度匀速上升.求:
(1)拉力F的大小;
(2)拉力F做功的功率;
(3)动滑轮的机械效率.
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如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置,实验中必须控制水的
一定.为了便于比较,课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧,比较水上升的温度.你还可以采用的方法是:
.有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量,你同意这种说法吗?为什么?
.
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一天,小军、小丽和小华在商场里面买学习用品,小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼(如图所示),小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率.
(1)除了秒表外,测量所需要的器材有:______和______.
(2)小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是______
A.测出小军同学的质量
B.测出自动扶梯的总长度
C.测出一楼到二楼的竖直高度
D.测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E.算出自动扶梯对小军同学做功的功率
(3)小军、小丽和小华他们做了一次实验,请你帮小丽设计一个测量实验记录表格.
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在“用电流表测量电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示:
(1)闭合开关,观察到灯泡L
1和L
2的发光情况是______;
(2)针对上述现象,该电路存在的问题是______;
(3)请在原电路上只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和支路的电流(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不交叉).
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